JUGAMOS CON La BARAJA

 El juego que da una baraja. Esta versión la podemos hacer con cualquiera pero para insistirles con la española y seguir practicando el cinquillo hemos usado los naipes del teatro. 

1- ordenamos la baraja desde el 5. 

2-  le damos la vuelta de modo que no se vea qué número es. 

3- tiramos el dado. 

4- le doy la vuelta al número que me diga el dado, por turnos. El juego acaba cuando se destapen todas si es que eso es posible . 

El juego lo hicimos haciendo 2 equipos, uno conmigo y otro con las seño en prácticas. 

Los 2 equipos pensaban que iban ganando pero no salía en el dado el 7 ni el 8. 

Los competitivos cogían el dado sin pensar para tirar cuántos antes y ganar hasta que varios peques se dieron cuenta  que no había 7 en el dado. 

Mismo juego pero cambiando de baraja . 

- ordenamos las tarjetas de dedos y le damos la vuelta. 

- Repartimos las tarjetas con  números y tengo que saber dónde está sus dedos correspondientes.

Una vez que sale el primer número , adivinamos los siguientes,  si sabemos qué número hay a un lado y a otro. 

La estrategia que hacemos aunque esté viendo las grafías  es saltar la alfombra o la tira de números … lo que tenga delante hasta llegar al número que busco.  En este juego igual. 

La baraja, las tarjetas de dedos no dejan de ser patrones físicos que contar, así que vamos a crear otros patrones: los palitos . . Ponemos tantos palitos como dedos o como me diga el número. 

Juego tic en el panel donde emparejamos número con deditos. 

Y las fichas de mesa tienden a ser diferente , si aún no conozco esta posición de manos las cuento pues necesito ponerles anillos. En este ejemplo me la hace suma de las 2 cantidades, ellos ven 2 y les pido el total. ➕ 

Usamos las 2 mano para imitar estas posturas y contar el total. 

Vamos pegando en el resultado . Hay que repetir mucho este juego para que vayan asimilando cantidades y de paso sumas fáciles y descomposiciones . La trampa y el difícil es cuando introducimos el 0. Habrá muchas variantes de esta actividad.