COMIDA DIVERTIDA

El primo de nuestro personaje nos sorprendió con 2 mensajes.

En el primero no pedía ayuda para que su primo comiera fruta, y que le pareciera divertido.

A los peques se les ocurrió que cocinarla, o dársela de modo que la probara, y pidieron  mirar los libros del rincón de investigación pues muchos habían traído libros de recetas.

Por suerte tocó a más de 1 por mesa. La seño iba pasando para que se fijaran mejor si el ingrediente principal de la receta era fruta. Que entre todos, o el que tenía el libro eligiera una que fuese fácil de hacer en el cole. Para no olvidarlo tenían que escribir su nombre en un posit. 

Salieron muchas recetas que después en gran grupo teníamos que votar.

Estuvo reñida pues algunos cambiaron de opinión, les  gustaba más la receta de los demás.  2 que no votaron.

Escribían su nombre en un papel y se papel lo colocaban en la receta que les gustaba y hacíamos recuento final. 

Elegida la receta toca prepáralo todo… SEGUNDO MENSAJE:  nuestro personaje nos ayudó.

LÓGICA- MATEMÁTICA

Calculamos lo que nos puede costar la compra y hacemos las cuentas utilizando monedas.

Las mismas operaciones que hemos ido haciendo a diario pero manipulando las monedas. Reacciones distintas pues algunos querían seguir usando los dedos, y otros ya no sabían cómo resolver. Por lo que para seguir trabajando la comprensión aprendemos a resolver de muchas maneras. Os dejo un ejemplo de cómo ha sido.

 

Ya de paso trabajamos otro tipo de tiendas, ellos eligen los productos y cómo resolver. Pero empezamos a dejarlo por escrito.

Mientras seguimos cocinando cosas divertidas pero por la situación solo lo dibujamos .

GRAFO CREATIVA 

Que ensayamos en grupo para repasar las formas.

Y siempre con la indumentaria adecuada. Gorros decorados por ellos.

Y llegó el día de manipular, con todas las medidas COVID, todo individual.

En lugar de chocolate de fundir utilizamos otro y así nos pudimos beber  el que sobró en nuestros vasos jeje. 

Y de momento dejamos así este reto.