LEO E INTERPRETO PICTOGRAMAS

Siguiente reto de nuestro particular país de las maravillas. Nos topamos con los gemelos tweedledum y Tweedledee que tienen ganas de hablar y no nos dejan pasar.

Para poder avanzar debemos usar las palabras adecuadas. ¿cuales son?

los peques querían conseguirlo a la tremenda y dialogando pensamos que no...

Al ser palabras mágicas , las palabras salieron de  una bolsa mágica. Metíamos papeles en blanco y salían imágenes que llamamos Pictogramas y aprendemos a interpretar .

Dramatizamos acciones. Inventamos historias para usarlas y las ponemos en práctica en distintas situaciones de clase, como cuando nos ayudan a abrir el desayuno, nos dan un pañuelo , etc

Seguimos leyendo e interpretando imágenes con la página pictotraductor. 

PRUEBA POR EQUIPOS

No hay competencia individual. Como todos quieren salir, lo superamos por equipos. 

La actividad consiste en ver y describir las imágenes y elegir donde las ponemos: en nuestra maleta de viaje o en la papelera. Todos los miembros del equipo deben de participar .

El resto de los equipos: no mira. 

Los hermanos tweedledum y Tweedledee nos dicen si lo hemos hecho bien con un baile. 

Este juego forma parte de nuestro mapa interactivo que podréis ver al finalizar el proyecto. 

¿Habrán superado este reto?