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martes, 22 de octubre de 2013

PROYECTO DINOSAURIOS

COSAS QUE HEMOS APRENDIDO



Con las pocas cosas que hemos visto sobre dinosaurios hemos podido hacerle una ficha al tiranosaurio y lo hemos puesto en el pasillo del cole. Lo único que no le hemos puesto es que ponía huevos pero como todos los dinosaurios lo hacen no es algo que defina al tiranosaurio.
Para completar la pared,a Miguel se le ocurrió que había que poner el meteorito así que un día entre todos pensamos como debíamos hacer un meteorito y entre todo lo hicimos.




Tenía que parecer fuego porque el meteorito hizo explosión en la tierra. 
Llevamos 2 días compartiendo el libro que hemos hecho, con ayuda de los papas,  sobre dinosaurios dónde hemos puesto las características principales de los dinosaurios, sin investigar que hacía cada uno porque como decía la canción hay más de mil especies. La seño nos dio un dinosaurio a cada uno y teníamos que intentar dibujarlo nosotros solitos, que también le tenemos un poco de miedo a esto de dibujar, y ,alguno hizo trampa y lo calcó.  La seño piensa que como es la primera vez no pasa nada. 
También teníamos que escribir lo que hemos aprendido con sólo mirar a un dinosaurio. ¿cómo tiene lo dientes? ¿con cuántas patas se desplaza? Aclaro esto porque los peques quieren aplicarlo a cualquier animal: dijeron en la asamblea que un perro tenía los dientes afilados y por lo tanto es carnívoro.
Mirad que bonito nos ha quedado nuestro libro:




lunes, 14 de octubre de 2013

PROYECTO DINOSAURIOS

VISITA AL MUSEO

No nos ha hecho falta ir muy lejos para poder ver las cosas que hay en un museo. De nuevo el maestro Ángel nos ha sorprendido con  el material que tiene. Nos hemos puesto como locos cuando hemos visto dinosaurios y los hemos reconocido.  Hemos reconocido qué dinosaurios eran, si eran bípedos o cuadrúpedos,  si eran carnívoros y herbívoros y les hemos dado de comer. Mirad que caras:















AL VELOCIRAPTOR  INMACULADA LE DIO DE COMER OTRO DINOSAURIO.

 Y GABRIEL LE HA DADO PLANTAS AL TRICERATOP Y AL DIPLODOCUS.





Hemos destacado que todos tienen columna vertebral, como nosotros, y nos hemos hecho una foto con el que nos gustaba, ha sido difícil la elección, nos gustan todos, jeje
















PON CARA DE DINOSAURIO:

Para completar hemos jugado a poner cara de dinosaurio. A ver si adivináis que dinosaurio son:

  CUADRÚPEDOS




También nos hemos hecho unos fósiles, unas caretas a nuestro gusto, sólo teníamos que poner dientes cuadraditos o afilados según el dinosaurio que queríamos ser.
 Y hemos salido con ellas puestas para casa:







miércoles, 9 de octubre de 2013

PROYECTO DINOSAURIOS

CARNÍVOROS O HERBÍVOROS

Los paleontólogos hicieron 2 grupos de dinosaurios según la posición de su pelvis:

- Los que tenían la pelvis como los pájaros,
- Los que tenían la pelvis como los lagartos.
No voy a poner los nombres que le pusieron a no ser que queráis que hagamos un trabalenguas.

Nosotros no hemos hecho esa clasificación.

Hemos diferenciado por un lado las patas que tenían:
- bípedo: se desplazaban con 2 patas
- cuadrúpedo: se desplazaban con 4 patas.
Y, por otro lado por sus dientes y alimentación:
- cuadrados: herbívoros
- afilados: carnívoros.

    Hasta hora coincidía que todos los bípedos que nos encontrábamos como el T-Rex y velociraptor eran carnívoros, y todos los cuadrúpedos  como el diplodoco y el triceratops eran herbívoros.
Con la ficha de hoy  y el trabajo que estamos haciendo con los papas, nos hemos dado cuenta que hay excepciones como el espinosaurio, aquí debajo que tiene 4 patas y es carnívoro porque tien dientes afilados.



Así la hemos trabajado, todos concentrados para hacerlo bien y el espinosaurio ha sido la duda de algunos y otros despistadillos que han colado algún dinosaurio donde no era pero lo han solucionado muy bien, así como recogido el material y el papel restante.







 Y EL RESULTADO FINAL: 

martes, 1 de octubre de 2013

PROYECTO DINOSAURIOS

QUE SABEMOS

Para poder aprender las características básicas que nos están ayudando a conocer mejor a estos lagartos,hice esta presentación, muy sencilla con lo más general de estos animales.

Como siempre al hacer una presentación he probado varias maneras. No me valía en powerpoint porque las diapositivas tienen enlaces y vídeos. El curso pasado ya hicimos una con los tipos de animales pero no me acuerdo como la subí aquí. Así que para no entretenerme más la he convertido a Drive para que se puedan aprovechar los enlaces que es como la hemos puesto en clase.
Así que no esperéis a las transiciones, pulsar las flechitas verdes que aparecen el el margen inferior derecho.









https://sites.google.com/site/tereruvi/Dinosaurios.swf?

Como no es la primera vez trabajo este tema, tenía otra presentación con características básicas de algunos dinosaurios acompañada de una canción. Aunque la  hice para otro cole y otros alumnos, os la muestro porque la canción es muy divertida.


Con lo poco que tenemos ya van apareciendo las primeras creaciones voluntarias de los peques que se ayudan de las plantillas que nos trajo Jorge.

viernes, 27 de septiembre de 2013

PROYECTO DINOSAURIOS

LOS  PEQUES  ENSEÑAN

Ya está apareciendo las primeras colaboraciones. Mirad lo que nos han traído los peques y os cuento el juego que ha dado.





Guillermo ha traído un tyranosaurio rex, nos ha contado las patas que tiene, ha señalado las garras para cazar y los dientes afilados, por lo que hemos llegado a la conclusión que era carnívoro. Lo que más les ha gustado era el rugido que hacía al apretar un botón.

Pilar ha traído un esqueleto y entre todos hemos adivinado a que dinosaurio pertenecería.
Hemos visto que tiene columna vertebral, costillas, cola, cabeza  con colmillos afilados, y unas patas delanteras muy pequeñas Lo hemos puesto juntos para hacer un rincón de dinosaurio junto con el libro que nos ha traído Jorge que viene mucha información. Hoy hemos leído que era un spinosaurio y que huellas dejan los dinosaurios. Estaban deseando que termináramos de leer para intentar hacer un dibujo con las plantillas que traía.
Ha llamado la atención que el spinosaurio era más grande que el T-Rex: 18  metros ¿cuánto es eso? La seño no tiene un metro tan grande...

Como nos ha gustado mucho, hemos terminado la sesión cantando una canción muy chula de dinosaurios. Se la inventaron unas profes de otro cole y como nos ha gustado mucho la tomamos prestada para aprendérnosla: (la música de somos los conguitos)


A ver si aumentamos nuestro parque jurásico particular. De momento tenemos: 1 dinosaurio.
Al decir esto Valeria  ha recordado que ella también ha traído algo, y estamos deseando poder utilizarlo. La seño nos ha dicho que tendremos sesión de cine muy pronto... ¿quien nos va a traer las palomitas?

jueves, 26 de septiembre de 2013

PROYECTO DINOSAURIO

CURIOSIDADES


Ya hemos empezado resolviendo dudas con las curiosidades que nos ha  contado esta niña y como la escuchamos atentamente nos ha dejado hacer alguna actividad. Pero no nos ha dado tiempo a todos. Escuchad  otra vez una de las explicaciones de porqué desaparecieron los dinosaurios.


La seño nos ha enseñado unas fotos que tenía ella y nos hemos fijado en las características que tenían cada uno para saber si son hervíboros o carnívoros.

Fuente de los dibujos: Mercedes Camacho Bernardino en http://www.flickr.com/photos/mercedescamacho/sets/72157625342091887/




 Y ahora les pregunto a estos chicos como clasificarían estos dinosaurios igual que en el juego de arriba.Los han hecho de una manera sencilla, les han contado el número de patas que tienen y cuántas  usan para caminar. "Porque en estos dibujos no se les ven los dientes seño" y  eso  pone más difícil saber más.





martes, 24 de septiembre de 2013

LA MASCOTA

NUEVO PROYECTO

Esta mañana Aris nos ha dado una sorpresa. Le hemos pillado leyendo un cuento.

Si no conoceis a Aris,es la mascota de 5 años. Es un personaje que le encanta leer y aprender de los libros y nosotros queremos aprender de ella.
Ya nos aviso la seño que ibamos a hacer un viaje en el tiempo. Nosotros le dijimos que sabíamos hacerlo pero hacía falta una máquina del tiempo. Nuestro amigo Novita tiene una pero Luis decía que como no era nuestro amigo no la iba a prestar a nuestra clase.

Hoy hemos descubierto con este cuento que no hace falta una máquina del tiempo, sólo con leer parece que  estamos viajando. Este  es el cuento que nos ha traído Aris :

Antes de leerlo, la seño ha hecho una lluvia de ideas para saber que sabemos de los dinosaurios:


En este cuento nos quería contar  porque desaparecieron los dinosaurios pero nos hemos dado cuenta que es sólo un cuento. En la lluvia de ideas nos hemos puesto de acuerdo que ya no existen. Lo ha dicho Inmaculada. Luis piensa que se ahogaron, los demás que desaparecieron sin más.
Y el cuento de Aris no nos ha aclarado mucho porque era sólo un cuento para hacernos reir. Pero nos ha venido muy bien porque salían cavernícolas que no existían cuando los dinosaurios porque si no se lo comería el T-rex y hemos repasado también lo que aprendimos de la prehistoria hace dos años. El libro de la clase también nos ayudará un poquito a recordar más, pero no lo trabajaremos igual para no repetir cosas.


La seño no nos ha querido contar más porque dice que lo tenemos que averiguar nosotros, buscar libros en casa, dinosaurios y en clase trabajarlos. La tarea es hacernos unos expertos en este tema resolviendo las dudas que tenemos:

¿porque sabemos de dinosaurios si no había hombres?
¿hay dinosaurios que nadan?
¿las aves son dinosaurios? ¿no tienen dientes?
¿por qué desaparecieron?

Os seguiremos informando.