MI FAMILIA

De nuevo el mismo concepto pero explicado de formas distintas. Como un juego nos ayuda a trabajar varios conceptos.

Este juego les gustó mucho a los peques para trabajar la suma y ampliación de cantidades con los miembros de la familias. Y nos ha dado mucho más juego.

Conteo rápido: Con las tarjetas de 10.

Con estas tarjetas sin darles tiempo a contar debían decir cuantos personajes había. 

Se las enseño como si fuera una foto pero de forma rápida.

Una variable: esta semana para complicarlo y exigirles concentración les pregunté por los espacios que hay en blanco.

El mismo ejercicio también lo hacemos con otros números poniendo las figuras en la alfombra. Para que no les de tiempo contarlas hay que taparlas.

CAJAS SORPRESA

Así les presenté este juego, 4 cajas. ¿que puede haber dentro?

La actividad consistía en levantar la tapa y no darles tiempo a contar, sólo debían dar una estimación de la cantidad. Es lo que en cursos anteriores llamábamos subitización. Ya os di un enlace con imágenes de objetos para contar(aqui) que al principio tenían un orden lógico (como los puntos de un dado) y después se les presenta desordenados.

El curso pasado trabajamos cantidades del 1 al 6. Este curso toca ampliar y desordenar estas cantidades.

EJEMPLO: 

Los chicos aciertan la mayoría de las veces, las demás se alejan o se acercan por muy poca cantidad. Ninguno dice cantidades desmesuradas...


RESTA ASCENDENTE O COMPLEMENTOS DEL 10. Completamos las tarjetas con los miembros de la familia que les falta.

Se  rellenan los huecos blancos. En esta actividad me fijaba en los peques que ya sabían los personajes que había que coger sin necesidad de contar los espacios.

Para reforzar este tipo de conteo rápido o no también hemos hecho este juego:

SERIES LÓGICAS

Repetimos una secuencia por color y si podíamos por tamaño aunque a veces nos quedamos sin personajes. Los chicos se fijan en los personajes que hay de pie y deben de adivinar el criterio.