PROGRAMANDO EMOCIONES: el corazón me hace pom pom cuando...

"La emoción es esa energía codificada en la actividad de ciertos circuitos del cerebro que nos mantiene vivos"

                Francisco Mora

Se acercaba el día de la amistad y había que trabajar algo para seguir hablando de nuestras emociones, nuestro proyecto anual. Entonces leí de este cuento y lo vi claro porque me sentí identificada. ¿Cuántas veces no le digo a los peques ahora no, después?

Diapositiva del cuento las palabras dulces from Luisatdea

Los lunes es nuestro día de cuentos, y hace 3 semanas que leímos este en clase. A los chicos les encantó, muchos tenían una palabra que decir, a otros les gustó algún personaje. No les gustó que uno de ellos no saludara y se rieron con el pom pom de corazón.

Como casi todos tenían una palabra, La idea era, además de compartirla con los demás, era escribirla y hacer un pequeño mural,pero con tanto hablar,no daba tiempo y estaban tan motivados que había que aprovechar el momento, y  me acordé de mi amiga Eva de Benamocarra  del blog "Mis cositas de infantil", que con algo mas de tiempo trabajó con su maleta viajera  las palabras bonitas. Así que casi improvisando me dejé llevar por el entusiasmo de los peques y les dejé que se llevaran un libro para escribir las palabras.

SUS PALABRAS DULCES
Y con la colaboración familiar, tan importante en estas actividades para darles un empujoncito con la imaginación (y me consta que muchos niños han elegido su palabra solitos) han elaborados estas palabras tan dulces.

Y lo mejor, poder decir que lo han hecho con su mama, TRABAJO EN EQUIPO.



Y el libro que tanto les gusta leer, nos ha quedado así:

Y la palabra dulce de la seño:

La parte del final del libro la hicimos entre todos para ayudar a la seño con su palabra:

Lo podéis ver todo en clase donde hemos hecho una pared entera con nuestras palabras dulces. El libro pasará otra vuelta por las casas para que podáis leerlo todo a aquellos que empezasteis primero.


Llegó el día de la amistad y repasamos las palabras que ya teníamos escritas en el mural, y las repetimos. Dibujé el emoticono de corazones y les pregunté:
¿QUIEN NOS HACE POM POM EN EL CORAZÓN?
Izán: Nerea.
Aarón: su abuela
Paula: sus padres
Nerea: su hermanito
Paula R: su mamá.
Noé: su papá y su mamá.
Valeria: sus padres, después de la sorpresa que les dí, dijo que también la profe jeje
Samuel G: Sus padres.
David: su papá.
Martín: su papá y mama
Elsa: sus padres
Carlos: su papá y también su mamá.
Katrina: su mamá
Sofía: su hermano
Jesús: su papá
Vinta: su prima.

y ¿a la seño?  todos con la curiosidad aguantaron hasta la hora de la salida, se prepararon más rápido de lo normal y llegó la sorpresa...

Son mis peques los que me hacen pom pom.

Te entrego mi corazón en realidad aumentada

El concepto de la amistad ya lo trabajamos con el cuento de la media bufanda y con la seño Gema hicimos una manualidad que nos llevamos a casa.

Con la seño hemos hecho un poco de magia con ayuda de las App.

En esta ocasión la app se llama colar mix. En la página web colar mix.com imprimimos la imagen que queremos y los niños la tienen que decorar.

La consigna era libre, decorar a nuestro gusto:líneas, círculos, lunares o la mezcla de colores que tanto les gusta a ellos. Después le pegábamos un corazón que íbamos hacer volar hacia un destinatario. Los niños elegían a compañeros de la clase o la familia al completo.

Último paso:

enfocar nuestro dibujo con el móvil y la aplicación  y esto es lo que ocurre:

Los niños estabas maravillados e intentaban tocar el corazón con las manos porque se había transformado en pelota. Refuerzo del círculo.

Utilizar las nuevas tecnologías no es fácil, hay que disponer de tiempo y no todo el mundo cree en los resultados. Sólo hay que ver las caras de los niños y las reflexiones que hacen de lo sucedido. Sin contar los que acabaron dominando la aplicación y sabían cambiar el aspecto de cada pelota, en 

grande, pequeño, alejar/acercar, enfoque de la cámara ...

No me cansaré  de utilizarlas si sigo viendo estas caras.

MI MEDIA BUFANDA

Andaba la seño pensando como trabajar aspectos como la paz, el dibujo, las relaciones entre las personas... cuando se acordó de un cuento, para demostrar una vez más que con  los cuentos se aprende:


Erase una vez... un cuento que  si fuera de mayores hablaría de medias naranjas pero como es para pequeños habla de medias bufandas pero este cuento ¿cómo empezaba?

Ahh si, mis peques lo dicen muy bien:

Pero en todas las relaciones de las personas hay enfados y hasta algunas personas se pelean y llegan a las manos y hasta conflictos como podemos ver por televisión. Valeria decía que esas personas son estrechas, jejej
Nos enfadamos cuando no estamos de acuerdo en algo o no queremos las mismas cosas:

A veces son necesarias más palabras mágicas para arreglar el mundo, Carlos dice que son las que digo yo siempre (por favor y puedo) pero cuando estamos enfadados hay que decir otras.

Para Izán son 2: perdón y lo siento y como nos han gustado las vamos a poner en práctica cada vez que alguien esté un poquito enfadado con nosotros.

En el cuento en el que nos hemos inspirado es de mi compi  Carmen del blog catacricatacrac donde podéis encontrar muchos más cuentos. Este que os pongo han conseguido hacerlo también en papel, y ya se vende en amazon.  Para que los conozcáis aquí os dejo su vídeo, a los chicos les ha encantado







¿cuántos amigos tenemos? ¿los cuidamos? Todos han enumerado a sus nuevos amiguitos y algunos hasta los hermanos y las mamás, claro ellas también son amigas y hay que cuidarlas.
Después hemos puesto sus fotos repetidas encima de una mesa y cada uno tenía que escoger a un amigo para que fuera su media bufanda. Paula me preguntó si podía coger alguno más porque en una bufanda caben 3. Así que les dije que sí que yo tenía más fotos y si nos entraban 3 en nuestra bufanda podíamos. Después de ver los dibujos enormes que hicieron algunos vimos complicado que cogieran más pero se quedaron  tan contentos con lo que habían conseguido hacer que no les importó.

Como esta semana hemos tenido algunos malitos pensaba que iban a sobrar sus fotos, pero tampoco, se han acordado de ellos porque a las personas se las quiere igual aunque estén lejos. Si es que son más ricos  a estas edades jejej.

Y estos son mis niños con sus dibujos tan vistosos que los vamos a poner en las paredes para que todo el que venga nos vea. Les dí unas pegatinas para que quedara aún más alegre e intentaran aprovechar el espacio, los colores..  Intentando así perder el miedo a dibujar el cuerpo entero.

 Vinta intentó dibujar hasta la bufanda entre las 2 pero no escogió un color muy visible.

 Valeria se dibujó con capucha como caperucita, a ella y a su media bufanda.

 Sofía se dibujó alejada de su media bufanda para hacer una bufanda muy larga. En la imagen se tapa con su mano.

Y a partir de ahora espero que no tengan miedo de hacer dibujos más elaborados.

Para ayudarles a dibujar, en clase recitamos una poesía que copié de la revista Maestra infantil creo recordar y tenía en mi carpeta de poesías por lo que no tengo el autor de la misma, os la dejo aquí por si os ayuda a dibujar en casa.

Y como ya se ha quedado una entrada muy larga os cuento como hemos terminado el día de la paz en otra entrada.