EN LA SELVA

 TALLER DE MÁSCARAS

Podríamos pensar que la seño de infantil del Paseo se ha vuelto loca y hoy ha celebrado carnavales. Pero no, hoy no eran los carnavales, pero si que nos hemos disfrazado. Para celebrar y rematar el fin de la unidad de la selva, hemos elegido el animal que más nos ha gustado que ha sido el tigre porque sale en el cuento del libro de la selva y el jaguar porque habita en el Amazonas.
Han venido a ayudar 2 mamas que se les da fenomenal porque lo han hecho ellas todo y los niños parecíasn auténticos felinos. Algunos se han metido en la piel del malvado tigre del "libro de la selva" y han empezado a rugir, otros decían que eran un jaguar que corrían mucho, pero ya lo harían después porque en clase no se podía correr.

Así estamos de guapos:

Y si nos quereis ver uno a uno aqui os dejo esa presentación.

PSICOMOTRICIDAD

LA DANZA DE LA SERPIENTE

 

VOLVEMOS AL AMAZONAS Y OTRO DE LOS ANIMALES QUE HAY ALLÍ ES LA ...

"Yo soy una serpiente que baja por el monte en busca de  su raaaabo. 

Usted también, usted también puede ser parte de mi coooooola.

 No serás tú

 No seré yo

 Un pedacín

 Un pedacín

 De mi rabín"

Esta sería la letra original que yo he adaptado para los peques, pero os la dejo aqui tal cual porque también  puede ser divertida en reuniones.

Todos y todas en círculo, dando palmas. Uno o una es la serpiente , y va dando vueltas por  enmedio del círculo, saltando al ritmo de la música. Se para delante de tres niños.  La serpiente se abre de piernas y el participante pasa por debajo. Forman una nueva serpiente, al que se van incorporando cada vez más niños del circulo,hasta que estén todos y todas bailando o hasta que  yo lo considere

oportuno(cuando ya etán todos en el circulo porque la canción adaptada no me ha deja seguir bailando): la serpiente es cada vez más grande, así que cada vez tardará más tiempo en formarse, por lo que puede llegar a cansar a los niños. Pero esto sólo pasaría en grupos muy numerosos,en general es una actividad que divierte y si no mirar:

 

OBJETIVOS DE LA SESIÓN:

Mostrar inicitiva en el juego.

Mantener el equilibrio en diferentes superficies.
Saber arrastrarse y gatear en equilibrio.

Participar activamente en una sesión de grupo.

EL MONO

EL MONO ES UN ANIMAL QUE PODEMOS ENCONTRAR EN CUALQUIER SELVA, TANTO EN LA INDIA COMO VIMOS EN EL  LIBRO DE LA SELVA COMO EN EL AMAZONAS. EN EL AMAZONAS HEMOS CONOCIDO VARIAS TIPOS. EN CLASE HEMOS VISTO ESTOS 3:

MONO PEREZOSO

MONO TITI

TAMARINO LEÓN ¿Sabéis por qué le han puesto este nombre?

porque su melena recuerda a la de un león.

Y COMO NOS HA GUSTADO TANTO ESTA VARIEDAD DE MONOS, TAMBIÉN HEMOS QUERIDO TENER NUESTRO PROPIO MONO EN CLASE  Y  AL FINAL HEMOS TENIDO MUCHOS MONOS

PARA TERMINAR LA ACTIVIDAD HEMOS CANTADO ESTAS CANCIONES TAN CHISTOSAS QUE HEMOS ENCONTRADO POR LA RED.

LIBRO DE LA SELVA

YA SABÉIS QUE DEL AMAZONAS NOS FUIMOS A LA INDIA PORQUE HABÍA UN CUENTO MUY BONITO DONDE HABÍA OTROS ANIMALES.
EN EL COLE HEMOS AYUDADO A LA SEÑO A HACER ESTE MURAL TAN BONITO QUE PROVISIONAL MENTE ESTÁ EN LA ESCALERA.  LOS PEQUES HEMOS HECHO LOS MONOS Y LAS HOJAS QUE DECORAN LA SELVA.
NOS HEMOS APRENDIDO COMO SE LLAMAN LOS PERSONAJES Y TAMBIÉN DIBUJAMOS. LOS MÁS REPETIDOS SON EL TIGRE Y LA SERPIENTE.  TANTO NOS GUSTÓ QUE ALGUNOS NIÑOS SE LO HAN LLEVADO A CASA Y NO SE HAN PODIDO PONER AQUÍ. ASÍ NOS HA QUEDADO:

OS DEJO UNAS ACTIVIDADES PARA PRACTICAR MÁS EL DIBUJO QUE A ALGUNOS NIÑOS NOS DA MIEDO INTENTARLO.

CICLO DE VIDA DE LOS ANIMALES

                    CON TANTO ANIMALES ERA NORMAL VER LAS FASES DE NACIMIENTO Y CRECIMIENTO. HEMOS VISTO DIBUJOS DE UNA CIGÜEÑA DESDE QUE PONEN HUEVOS HASTA QUE NACEN Y TIENEN QUE SER ALIMENTADOS ANTES DE HACERSE MAYORES.
LA SEÑO NOS HA PUESTO ESTA PRESENTACIÓN DONDE NOS EXPLICA COMO NACEN ANIMALES QUE NO CONOCEMOS MUCHO.



 JAVIER HA APROVECHADO PARA CONTARNOS QUE TIENE UNA OCA Y GALLINAS QUE HAN PUESTO HUEVOS. HA PROMETIDO CONTARNOS EL PROCESO DE ESTOS POLLUELOS Y DE  LA "OQUILLA".
OTRO CICLO DE VIDA MUY IMPORTANTE ES EL NUESTRO. TODOS ESTABAN DE ACUERDO QUE SALÍAMOS DE LA TRIPITA. ELENA HA ASEGURADO QUE YA EN LA TRIPITA DABA RUIDO. DESPUÉS SOMOS NIÑOS QUE VAMOS CRECIENDO HASTA SER COMO LA SEÑO O LOS PAPAS QUE TAMBIÉN TIENEN SUS AÑOS, QUE POR SUPUESTO LOS PEQUES HAN IDO DICIENDO.

CON TODO LO QUE HEMOS OBSERVADO, DESPUÉS HA TOCADO PONERLO EN PRACTICA CON UNA FICHA DE SECUENCIA TEMPORAL, DONDE HABÍA QUE DEMOSTRAR LA CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN Y DE ATENCIÓN PORQUE CON LO EXPLICADO Y CON LOS DIBUJOS ERA TODO MUY FÁCIL

LA SELVA

ESTA ES NUESTRA SELVA PARTICULAR. AQUÍ MEZCLAMOS ANIMALES DE TODAS LAS PARTES DEL MUNDO. EMPEZAMOS EN EL AMAZONAS, HEMOS IDO A LA INDIA Y NOS IREMOS MÁS ADELANTE DE SAFARI.

LO IMPORTANTE  ERA CONOCER ANIMALES SALVAJES O DIFERENTES.  LOS CHICOS ME HAN TRAÍDO UN TUCÁN, TIGRES, UNA SERPIENTE, UN LORO Y HASTA UNA TORTUGA.
LA SEMANA PASADA  CONTAMOS EL CUENTO DEL LIBRO  DE LA SELVA QUE NO OCURRE EN EL AMAZONAS PERO  LES HA GUSTADO A TODOS. SE HAN QUEDADO CON  EL NOMBRE DE LOS PERSONAJES Y LES HA GUSTADO LOS DIBUJOS.
HOY  HEMOS PENSADO QUE ANIMALES DAN MIEDO O NO Y HEMOS PENSADO QUE SONIDO IRÍA MEJOR CON CADA ANIMAL.  ASÍ CADA GRUPO HEMOS COGIDO UN INSTRUMENTO QUE SONABA CADA VEZ QUE SALÍA UN PERSONAJE DEL CUENTO. HEMOS  HECHO EQUIPOS Y CADA EQUIPO  ELEGÍA UN ANIMAL.  LO ÚNICO MALO ES QUE NO HABÍA INSTRUMENTOS PARA TODOS Y ESO NOS HA PUESTO TRISTES PERO NO IMPORTA PORQUE SABEMOS COMPARTIR.

CANCIÓN DE LA SELVA

LA LEY DE LA SELVA.

Navegando he encontrado esta canción  muy divertida donde aparecen muchos de los animales de los que hablamos en clase,. Espero que nos guste a todos.




Hoy en clase hemos bailado este chachacha. Ha sido muy divertido ver que era difícil tener coordinación utilizando un sólo pie. Probar en casa y os divertiréis mucho.

PSICOMOTRICIDAD

UN DÍA EN LA SELVA

LOS EXPLORADORES DE LA CLASE DE 4 AÑOS HAN  VIAJADO A LA SELVA COMO GRANDES AVENTUREROS.  HAN DEMOSTRADO TENER GRAN DESTREZA PORQUE LES HA  TOCADO CORRER Y SALTAR OBSTÁCULOS  SIN CAERSE. LO MÁS DIFÍCIL  HA SIDO CRUZAR UNA GRAN RÍO LLENO DE CAIMANES HAMBRIENTOS Y PIRAÑAS  QUE NO LO PONÍAN MUY FÁCIL Y NOS HACÍA FALLAR EL EQUILIBRIO.



OBJETIVOS:
Superar dificultades manteniendo una postura.
Mantenimiento del equilibrio dinámico desplazándose por una superficie recta.
Mantenimiento del equilibrio dinámico al subir y bajar.
Cambio de ritmos.
Esfuerzo en el control de la impulsividad.

LA SEÑO CON SUS DESPIESTES HA ESCRITO MAL EN EL VIDEO, PERO NO PASA NADA, YA ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A QUE META LA PATA. LOS CAIMANES SON LOS QUE VIVEN EL EL AMAZONAS, DONDE TAMBIÉN HAY PIRAÑAS. EN EL VÍDEO FINAL APARECERÁ CAMBIADO.

ANIMALES DE LA SELVA

EL AMAZONAS

EMPEZAMOS NUEVO PROYECTO Y ESTE CON MUCHA ILUSIÓN. LLEGÓ UN TEMA QUE GUSTA A TODOS PORQUE A QUIEN NO LE GUSTAN LOS ANIMALES.
ESTA VEZ MOLI NOS LLEVA AL AMAZONAS DONDE HAY UNA VARIEDAD DE ANIMALES DIFERENTES Y HE QUERIDO MOSTRARLES LAS DIFERENCIAS CON ESTA PRESENTACIÓN QUE OS DIVIDO EN FOTOS AQUÍ.
EN LA SELVA NO HAY PERROS, NI CONEJOS PERO SI HAY DELFINES QUE VIVEN EN RÍOS Y CAMBIAN DE COLOR, CURIOSO ¿NO? A LOS PEQUES LES HA LLAMADO LA ATENCIÓN Y AHORA LES GUSTA  INCLUSO MÁS.

IREMOS VIENDO MÁS ANIMALES  AUNQUE SEA DE OTRA SELVA.