RULETA DE OTOÑO

 Una actividad que hicimos en grupo para ampliar vocabulario otoñal.

Las tarjetas utilizadas las he hecho yo. las de la ruleta las cogí de otra cuenta. Si alguien quiere se las paso por privado.

Los peques giran la ruleta y  por parejas tienen que tapar el elemento que ha salido, sin hacer trampa. De esta manera  trabajamos observación y yo analizo quien de la pareja es el más atento. 

Los más competitivos estaban atentos , el juego sigue contando los elementos que les faltaba para ganar. Pero no cantaron bingo hasta el segundo equipo ganador.

Y por fin lo hemos practicado el día de talleres que es complicado con los pequeños que se vayan guiando solos.

AC TIC VIDADES DE OTOÑO

Este curso se ha retrasado la particular fiesta que hacemos en el Paseo Viejo de la Florida. Y es que con las predicciones de tiempo que teníamos era muy difícil determinar un día de comida otoñal en el patio y, más, cuando teníamos a muchos colaboradores externos.

Al final lo celebramos el día 27 con los demás compañeros de infantil. Pero nosotros ya habíamos hecho otras cosas. Clasificación, dibujos, series y hasta operaciones.

CITA CON LAS TIC

No podía ser de otra manera en nuestra clase que el uso de las Nuevas Teconogías, pero con una finalidad. En esta ocasión hemos utilizado una App que te ofrece diversidad de opciones para trabajar la observación y el vocabulario. Y además muy fácil de preparar. Sólo hay que añadir las imágenes que quieres trabajar, hasta incluso desde la misma app, ya te da las opciones de juego.

La app bitsboard  para Ios tiene: 

De 16 piezas...

Buscamos imágenes iguales destapando viñetas.


Ordenamos las letras de una palabra.

Para trabajar el vocabulario.  Leo la palabra que parece y ellos señalan la foto.

Repaso de trazos de letras. Lo hacíamos desde la tablet y también con el dedo sobre la pizarra.

OTOÑO

Nuestra primera salida. Estaban todos emocionados. Salíamos con los peques de la guarde por lo que seríamos los mayores y veríamos a nuestras seños de cuando eramos pequeños.

Repartimos bolsas para que se hicieran responsables de la recogida, que después en  clase las clasificamos por tamaño, hicimos estampaciones con ellas, juegos y decoración para el aula.

Concentradísimos para decorar la clase.

EXPERIMENTO

¡Chicos hoy toca ciencia!!!

Les encanta ser científicos.

Ya iba tocando que llegara la ciencia, uno de los temas que se propuso a las familias que compartieran con nosotros.
Nos hemos adelantado jeje.

El objetivo primero es disfrutar y después analizar, establecer siempre una causa efecto de las cosas.
Primero escribo en la pizarra la lista de cosas que necesito y las leemos.
Extrañados porque sólo teníamos en clase el plato por lo que se presentaron voluntarios para ir a comprar en el momento. Problema:que no teníamos dinero... jeje lo de salir del cole ni se lo plantearon como problema.

Seguir las instrucciones y establecer conclusiones.

Ingrediente principal: lacasitos.




Y como no, aprovechamos para hacer Grafocolores. Trabajamos los trazos,en  esta ocasión líneas diagonales de arriba o lateral del folio al centro imitando el trayecto de los  colores de los lacasitos.
Primera pregunta que se les hace a los peques donde está el centro y que colores vamos a usar.           Decidimos que colores de otoño para seguir trabajando la estación.
La dificultad estaba en la dirección del pincel y en parar en el centro.
 

PSICOMOTRICIDAD OTOÑAL

Ya ya está aquí la segunda parte de la fiesta del otoño. Pedimos colaboración familiar para traer hojas, y esta falló por culpa de las nuevas tecnologías y de las prisas. Pero no  pusimos caras serias por eso, al contrario, así sin pensarlo y aprovechando que teníamos ayuda en clase nos fuimos en nuestra primera excursión al parque!!! Bien, los niños estaban como locos.
Hicieron la fila,  iban todos juntitos con un propósito: buscar hojas de todos los tamaños y no se soltaron hasta que las 2 seños lo dijimos.
Es increíble ver como disfrutan, la seño menos, jeje. Alguno corrían porque "habían visto hojas un poco más lejos". Primera salida, primer trabajo colaborativo, lo podéis ver en las fotos, no daba tiempo a sacarlos a todos, ni siquiera miraban a la cámara, así  que de espaldas, jeje.
Esta presentasción es como un vídeo le dais al play y en la barra inferior de color gris tenéis las flechitas para ampliarlo.
 
Recogemos hojas by Slidely Slideshow

Después de la recolección y algo más tarde teníamos psicomotricidad e hicimos varias actividades con los peques:

• -  comprender una orden y seguirla.: "cojo sólo 1 hoja" "camino" "corro"...
• Participar en una actividad de grupo.
• Repasar las partes del cuerpo y de la cara.
• sensaciones: suave, cosquillas..
• Equilibrio: mantener la hoja en la palma de la mano abierta no ir despacio pero tampoco corriendo. No se puede caer.
• La misma actividad pero la hoja está en la espalda, como se levantaban para comprobarlo la hoja se caía constantemente. Una actividad a evaluar aquí también es el gateo.
• EL BARRENDERO, con la canción que  hemos aprendido del otoño nos ha tocado hacer 2 grupos: las chicas barrendero y los chicos viento de otoño y después se cambiaban. Al final eran de todo jeje.
• RUIDOS DEL OTOÑO

No nos dio la sesión para más entre recolocar hojas, corregir y atender a algunos, pero disfrutaron muchísimo y sin correr que ellos asocian subir con correr.

Si queréis hacer más actividades de este tipo podéis encontrar ideas en el blog de mi amiga Isabel "Renacuajos de infantil" para la primera etapa de infantil pero como algunos de los míos aún no tienen los 3 sus ideas me vienen estupendas.

Os dejo un vídeo resumen de la experiencia para que disfrutéis también  como nosotros.

psicomotricidad otoñal por tereru4
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FIESTA DEL OTOÑO

No  podía faltar hablar de las estaciones en 3 años. Hemos trabajado paralelo al proyecto cuentos y esta semana ha tocado hacer parón para ir preparando la fiesta. Desde la semana pasada ya empezaron mis jirafillas a traer cosas para trabajar los frutos secos.
Los conceptos trabajados son:

• vocabulario de la estación 
• Ropa adecuada al tiempo
•  Los números
•  frutos secos 
• Los sabores: dulce/salado 

Los números aún nos cuesta, reconocemos muchos pero aún tenemos que practicar asociar número/cantidad. En estas actividades contabámos y poníamos la tarjeta correspondiente. Después lo hemos hecho a la inversa utilizando gomet, pinchos de colores o las nubas .

Hemos elaborado un cuento para llevarnos a casa. Todos los que lo vieron pensaron que no íbamos a ser capaces pero mirad que bonito nos ha quedado. La seño lo ha unido para que podamos leerlo en orden en casa, como se parece a nuestra canción no se nos olvida.

Esta semana hemos decorado una mesa con todos los frutos que se nos ha ocurrido traer: piñones que trajo la seño, cacahuetes que están muy salados, igual que las almendras que las hemos visto de muchas maneras.
El último día Martín nos trajo un membrillo que no sabíamos lo que era. Como era de color amarillo pensamos que era un limón pero en el cartel ponía MEMBRILLO que queríamos pelar  para probar y la carne de membrillo ni mirarla jeje.

Hoy hemos tenido 2 sorpresas: una que ha venido una abuela de la clase de 4 años a contarnos un cuento, y ha venido vestida de castañera, después cuando la hemos coloreado en clase como no nos gusta el negro ha sido fácil darle colores alegres.  La segunda sorpresa ha sido la mama de Vinta  con su tita que han hecho castañas asadas en el patio ¡qué ricas! algunos peques se la comían a bocados sin pelarlas, jeje así que la seño nos ha ayudado a pelar para que podamos comerlas bien.
Lo podéis ver todo en esto vídeo, darle al play y ampliar imagen.
FIESTA DEL OTOÑO 3 AÑOS by Slidely Slideshow

Nos falta la segunda parte que haremos cuando consigamos muchas hojas.

¿Tienes hambre?

FIESTA DEL OTOÑO

Se me acumula todo el trabajo esta semana, y es que hemos hecho muchas cosas durante este mes que aún no os hemos contado.
Primero hemos  hecho un cuento basado en la poesía de Mari Carmen Gil "El viento de Otoño". Los niños han hecho su adaptación para poder escribirla sin ayuda. Cada semana hacíamos una parte para no cansarnos, así que nos ha llevado tiempo.
Dividimos la poesía en estrofas y nos quedamos con 4, las que más nos gustaron.

" El viento de Otoño,
que es muy juguetón,
le despeina el moño
a doña Asunción.
El viento que vuela
 como lagartija
se mete y se cuela
por cualquier rendija.
Al Barrendero
le esparce las hojas.
Cubre el pueblo entero
de sábanas rojas.

Una vez al  año
desnuda al manzano
desviste al castaño
después del verano.

Roba los sombreros,
les da volteretas:
son volatineros
de las plazoletas
Y al salir la luna
les canta al oído canciones de cuna
a un niño dormido.



También, como todo cuento le hicimos su portada, que nos quedó bien bonita:



















Os lo van a explicar entre 2 peques que se atrevieron a contarlo y leerlo:


 Como veis se nota qué estrofa hemos escogido.
Desde la primera sesión dividimos las estrofas entre los 4 equipos de la clase. De modo, que el primer día nos costó trabajo a todos pero los siguientes nos ayudamos de lo hecho por los demás, los que quisieron ahorrar tiempo, algunos siguen queriendo ser autónomos.

Cómo colofón, hablamos de los frutos típicos de otoño, carnosos y secos. Los que más les gusta son lo secos, así que decidimos hacer una fiesta de otoño con los frutos secos.

TALLER DE COCINA
Nos ayudó la mamá de Alvaro, a la  primera que pillé. Espero poder escoger a más durante el curso.
El lunes nos preparamos e hicimos la  lista de la compra:















La seño fue a comprar y empezó el lío el jueves por la mañana:
 -1º Preparamos las bases para untarles chocolate:

2º

 2º hacemos las torres:

3º picamos los frutos secos:

4º Repartimos los frutos secos por la tarta y  a comer:

OTOÑO

EL OTOÑO LLEGÓ, CON SUS CAIDA DE HOJAS YA MARRONES Y AMARILLAS DEJANDO A LOS ARBOLES DESNUDOS.EL SOL YA NO CALIENTA TANTO. ALGUNOS ANIMALES SE PROTEGEN DEL FRÍO BUSCANDO EL ABRIGO. EN CLASE HEMOS HECHO UN CARACOL QUE YA OS MOSTRÉ EN TAMAÑO FOLIO Y ASÍ NOS HA QUEDADO EL MURAL. NO PODÍA FALTAR UNA PEQUEÑA POESÍA PARA ACOMPAÑAR LA ACTIVIDAD.

 PEQUEÑA POESÍA PARA EL CARACOL.

OTOÑO

NOS TOCA HABLAR DE LAS ESTACIONES, Y MÁS AHORA QUE HA HABIDO UN CAMBIO DE TEMPERATURA Y YA SE PUEDE DECIR QUE ESTAMOS EN OTOÑO. OS DEJO EL MURAL QUE VAMOS A HACER EN CLASE POR SI LO QUEREIS HACER TAMBIÉN EN CASA EN TAMAÑO NATURAL. HEMOS QUERIDO HACER ALGO DIFERENTE PENSANDO EN TODOS LOS ANIMALES, QUE DEJAN DE SALIR CON EL FRÍO. EN UNOS DÍAS PODREIS VER COMO QUEDA EL ORIGINAL, MIENTRAS PODEMOS HACER UNO MINI EN CASA.

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