En todo proceso ABP hay una motivación. Cuando no viene elegido por ellos hay que guiarles para que acepten y estén motivados.
Pensé muchos caminos , usasr personajes del entorno pero a veces es difícil que se entiendas las ideas o los motivos. Al final me decanté por la mascota de clase.
Hacemos nuestra particular lluvia de ideas, sin técnica de pensamiento específica pues ellos eligieron una plantilla para poder escribir:
- ¿que hemos visto?
- ¿Qué preguntas me hago?
- Que pasos vamos a hacer primero.
- ¿cual será nuestro producto final?
Esta es la plantilla que eligieron del panel digital.
EVALUACIÓN INICIAL
Un cuestionario donde con pistas pictográficas y múltiples opciones contestaban lo que sabían de arte. Desconocían palabras como lienzo y algunas mezclas de colores.
Como no sabemos nada de arte vemos estos cuentos donde no hay que saber dibujar.
ESTAMPAMOS
imitamos a nuestro personajes dibujando un punto, o no porque se queda en blanco. Utilizamos esponjas para el trabajo.
Trabajamos el punto en la mesa de luz con sus mezclas de colores.
PRIMERA EXPOSICIÓN
Siguiente entrada: pintora y primeras ideas del museo.
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