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sábado, 9 de octubre de 2021
RINCÓN DE CONSTRUCCIÓN
jueves, 7 de octubre de 2021
LA ALFOMBRA INVISIBLE
Desde que empezó este curso, hacemos actividades que nos ayuden a reforzar, recordar y, a algunos aprender conceptos que ya teníamos desde lo 3 años.
OBJETIVOS
- El objetivo principal es conocer aún más la secuencia numérica utilizando solo los números del 1 al 10, porque si dominamos estos números, podremos hacer las mismas actividades con el resto de familias numéricas.
- Romper la secuencia númerica. Sigo intentado que si se despistan puedan seguir contando y no empezar desde el 1. Lo mismo, al escribirlo y al hacer sumas.
- La secuencia numérica del 1 al 10.
- Números mayores y números menores.
- Subitización: contar de golpe las cantidades del dado. Esto ya lo hicimos el curso pasado, pero no viene mal repasar.
- Colocación de los dedos
- Vecinos
- Buscar un número más grande o más pequeño al que investigamos.
- Conteo. Nos iniciamos en la descomposición del 10, pero aún no lo sabemos. Lo hacemos a través de la cuadrícula ten frame muy usada en la metodología Abn, y Con el autobús del 10. ¿Cuántos círculos dibujo en la cuadricula? ¿Cuantos me faltan para 10? ¿Caben 8 niños en un autobús de 10? ¿Podría subir algún niño más?
- La mitad de un número , es otro reparto. Tengo previsto cambiar los vasos para que se vean los palillos que hay dentro.
- Variantes: dibujar los puntos de un dado, que lo añadiré en un hueco, o quitaré los cocodrilos que no todos están preparados para entender.
viernes, 1 de octubre de 2021
Asamblea
Estas son las 10 gallinas
tan hermosas y tan finas
Ponen huevos a montones
por todos los rincones.
Le ponemos la musiquilla que más nos salga de la cabeza y nos de ritmo deseado, y ya tenemos nuestra canción de la asamblea.
Estas gallinas como ya las tenía no coinciden con los colores del cuento, pero me gusta poner cosas para que ellos me corrijan jj.
Esta es la historia que les he contado a los peques para que conozcan la nueva asamblea. Seguimos con huevos. Estos huevos la seño los ha cogido de la granja, se los ha quitado a estas gallinas (no todos) y a diario hemos estado expectantes para desvelar que pollito salía del huevo.
LECTURA DE PROGRAMACIÓN
Jugamos a conseguir los huevos utilizando nuestro robot. Colocamos las gallinas en el tablero y la programación la pone la seño, y los peques leen y ordenan a nuestro robot pulsando en sus teclas. Es una programación sencilla con un conteo básico pues el tablero al poner 2 plantillas (las fundas de plástico que veis en el suelo) me invita a contar hasta el 7, y para complicar, añado un giro.
martes, 28 de septiembre de 2021
EQUIPO COOPERATIVO
sábado, 25 de septiembre de 2021
VIDA PRÁCTICA, pasada por agua
Estrenamos el rincón de vida práctica con actividades de agua aprovechando la buena temperatura de los primeros días.
Poco a poco iremos ampliando nuestros espacios de aprendizaje intentando que les resulte motivador y a la vez consigamos un aprendizaje integrado. Los niños e infantil no separan por áreas, todo es globalizado, y este rincón pretende fusionarse con el primer proyecto. Podría llamarse de otras formas, rincón de las manos porque hacemos muchas actividades motrices… pero también resolvemos problemas y mejoramos nuestras autonomía. A los peques les digo que aquí aprenderán a hacer cosas que pueden ser útiles en casa por ejemplo. Lo iremos viendo poco a poco.
Tenemos varios inconvenientes, por un lado, toca ser creativo e ir cambiando actividades cada 15 días y dejando algunas antiguas que les gusten más. No es la típica cocinita que suele haber en las aulas de infantil.
Y por otro lado, me encuentro este curso que al ser 5 en cada equipo tenía que dejar suficiente material para que pudieran jugar, se presta más a hacerlo en parejas , pero lo irán resolviendo ellos.
PESCAMOS LETRAS.
Utilizando unas pinzas especiales, que nos recuerdan a la de los helados, pescamos tapones que tienen letras escritas. ¿En alguno de ellos encontraremos nuestra letra? o ¿todo nuestro nombre?
domingo, 19 de septiembre de 2021
PUNTOS: GRAFO CREATIVA
Este curso tendremos un hueco semanal para seguir trabajando la grafo motricidad de forma algo más creativa jj. Estos días, recordamos uno de los cuentos del curso pasado con el que aprendimos a realizar otros trazos. Cuento El punto, de Peter H. Reynolds.
Pero esta vez será un reto para aprender a trabajar con nuestros compañeros de mesa.
ATRAPAMOS PUNTOS DE 2 EN 2.
Esta actividad puede utilizarse como un juego en grupo o en familia. Lo utilizaremos más adelante. Nosotros empezamos practicando en grupo en asamblea haciendo muchos puntos. Después rodeamos de 2 en 2 con cuidado de no dejar un punto fuera. Esto es lo que más nos costaba, pues dejábamos algún punto por las esquinas.
En la pizarra si hay uni orden, siguen rodeando por donde lo dejó el último en salir. El que no se quiere complicar se va a la otra esquina.
miércoles, 15 de septiembre de 2021
Empezamos: ¿ En que equipo estoy?
Primer día de clase, todos con ganas de verse y contar sus vacaciones, cargados con su mochila. Pero ¿Donde está nuestra clase?
Primer incógnita. La seño nos da una pista. Todas las puertas del edificio están enumeradas. Nuestra clase es la número 6. Fueron identificando todas las cantidades y adivinando cuál era la puerta siguiente hasta que llegamos, pero al entrar… desconcierto.
































