EL PODER DE SOPLAR

Entrenando con los sentidos y gracias a Katrina descubrimos como utilizamos la nariz.

Como queríamos seguir investigando sobre los sentidos Katrina nos ha traído una sorpresa: el sentido del OLFATO. Otra parte del cuerpo para trabajar... LA NARIZ.
Descubrimos que  hay olores que nos recuerdan a cosas.
Había uno que no olía...  otro que no sabíamos  lo que era y cuando llegó a la nariz de Carlos dijo que le recordaba a los rosquillos!!! El ingrediente era la canela...
Otro que parecía paja, y que a Noe le recordó a las pizzas.
Otro momento para trabajar el vocabulario y ya de paso alguno se atrevió con el sentido del gusto probando alguna cosilla jjj.

Pero en clase uno de los equipos también ha investigado sobre otro uso de la nariz: RESPIRAR.
Para lo que es muy importante otro órgano de nuestro cuerpo, que además nos ayuda a SOPLAR. los pulmones.

Cada uno ha aportado cosas diferentes con ayuda de sus familias.
Descubrimos que los pulmones tenían diferente tamaño, como se inflan y se desinflan y lo importante que es respirar. Escucharon otra palabra nueva: tráquea... todo muy bien detallado en sus dibujos y en uno de los libros de información que han traído.
Practicamos con la imitación a los pulmones que ellos han traído.

Pero ¿tenemos nosotros la habilidad o el poder de soplar?

Vamos a comprobarlo.
El problema es que antes de saber si tenemos el poder de soplar debemos de comprobar que tenemos la habilidad de hacer un churro de plastilina y hacer un caracol con él, un trazo que ya hemos practicado en el rincón de arte.

Y después un juego con el que se divirtieron mucho. Consiste en empujar, dirigir la bola soplando hasta el centro de la espiral y volver a sacar. Otra de las cosas fantásticas que se aprende navegando.