La caja de aprendizaje jurásica trae más cosas.
Por fin vemos nuestros carnet de científicos, y ademas fotografías de gente excavando, martillos, lupas, un cuento y, otra carta.
En ella se nos pregunta como sabemos que existieron los dinosaurios si hace millones de años. Quienes son las personas encargadas de estudiarlos, buscarlos, montar piezas etc.
Ya sabemos lo que son esqueletos, pues les propongo excavar igual que los personajes de la foto, y que los del cuento de la editorial que se llevaron a casa.
Preparamos el rincón de excavar. La otra clase de 4 años pudo disfrutar de este material también y observar como se había quedado la huella en la arena.
Pero nosotros quisimos usar los martillos, somos más de acción jaja.
La mezcla está hecho con Maicena (sin gluten por precaución), agua y tierra. Después añadimos los esqueletos y algunas piedras y ya tenemos una parte de realidad.
MÉTODO CIENTÍFICO.
Toca analizar lo que hemos encontrado. Un grupo de peques fueron limpiando los esqueletos y comprando con fotografías hasta encontrar al dueño. Las fotografías son de @Elenainfantil.
- MEDIMOS Y COMPARAMOS. Las fotografias no dicen la medida real del dinosaurio así como los muñecos que ellos han traído son iguales.
Comparamos y analizamos cual es el MÁS alto. Introducimos el cocodrilo, un recurso/concepto básico de la metodología ABN . Consiste en saber que el cocodrilo se come el número mayor, que viendo las torres es mucho más fácil, pero si ya controlan numerosidad sabrán verlo ya en las grafías. Seguiremos practicando en estaciones.
PRODUCTO FINAL DEL RETO:
Creamos nuestros propios fósiles que os llevaremos a casa en cuanto se sequen. Están deseando.
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