INVESTIGAMOS A DAVID, PRIMERA PARTE

Llegan los primeros mensajes, investigaciones y aportaciones familiares.  

 Después de este mensaje, se nos abren muchos frentes y muchas cosas que investigar. Ya sabemos que la profesión de David es médico pero no conocemos a nadie que nos pueda ayudar dándonos información. Ni veterinarios ni médicos pero enfermeras si. Marcos nos dice que su mama es enfermera así que le pedimos a ella material para crear nuestro hospital de animales.

MEDIDA

Comprobamos como de pequeño es David utilizando objetos de la clase. 

Utilizamos 2 unidades de medida, por un lado,  un metro señalando donde está el 15, número que ellos conocen por ser el número de niños de clase, y por otro piezas de 1 cm, pertenecientes a una caja de regletas que tenía en casa.

Todo el trabajo en parejas observando quien tenía más curiosidad en medir más objetos, en ayudar a colocar las piezas.... quien participa o quien deja al compañero solo. en este tipo de actividades que no es seguir unos pasos en un papel, los niños se quedan dudosos, mi  papel  es dinamizar, guiarles a seguir preguntándose, a que compruebe si su compañero necesita ayuda, y por supuesto felicitar a los que han participado por muy pequeña que haya sido su aportación.

Con las regletas comprobamos que David es igual de grande que un rotulador.

Por supuesto nosotros también nos medimos y aparecen números más ganes: 90, 105, 99...

RINCÓN DE VIDA PRÁCTICA.

Nuestro rincón de la casita como ellos dicen se ha transformado y están encantados-

• Practicamos nuestra habilidad motriz enrollando vendas para guardarlas o para vendar a nuestros compañeros. 
• Trasvases de los botes de medicina a la jarra o al paciente utilizando una jeringuilla. No es tan fácil como parece, hay que usar las 2 manos.